 Reflexion ist ein wesentlicher Bestandteil des E-Portfolioprozesses. Dieser Abschnitt widmet sich der Thematik, wie Trainer(innen) und Lernende bei der Entwicklung von Strategien für Reflexion über ihren eigenen Lernprozess unterstützt werden können.
Reflexion regt Lernende dazu an, aus ihren Erfahrungen zu lernen und ist insofern eine sehr wichtige Komponente eines E-Portfolios.
Dieses Modul fördert das Verständnis für Methoden zur Reflexion und deren Aufbereitung hinsichtlich der Lernumgebungen von jugendlichen Lernern.
Das Modul ist praxisbezogen und erfordert, dass Lernende mit Tutoren(innen) und Kollegen(innen) kommunizieren.
- Lerneinheit 1 beschäftigt sich mit Reflexion über Leistungen bzw. Einstellungen und verbindet Komponenten von Lernen und Entwicklung zu einem kohärenten Rahmenwerk, das Lernende dazu befähigt, über ihre Standards, Ziele, Ergebnisse und Artefakte nachzudenken.
- Lerneinheiten 2 und 3 untersuchen die unterschiedlichen Ebenen von Reflexionsprozessen: Selbstreflexion, Reflexion über eine Handlung und Reflexion während einer Handlung. Trainer(innen) werden danach in der Lage sein, ihre Lernenden mit Strategien für eine erfolgreiche Reflexion vertraut zu machen und sie beim Strukturieren und Aufzeichnen zu unterstützen.
Es werden einige Reflexionstools vorgestellt, ebenso wie Software-Lösungen, die diesen wichtigen Prozess unterstützen. - Lerneinheit 4 beschäftigt sich mit dem Einfluss der Lernumgebung auf die Fähigkeit der Lernenden, auf selbstbewusste Weise zu reflektieren.
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