С всяка изминала академична година в европейските университети все повече и повече студенти стартират работа по електронното портфолио. Въпреки че все още не е приета една обща рамка за подобни разработки, властите, преподавателите, кариерните консултанти и самите студенти осъзнават потенциала на електронното портфолио за личното им, професионално и академично развитие.

Все повече нараства всеобщото признаване на педагогическата и фукционалната стойност на електронното портфолио като инструмент, който подпомага рефлексивното обучение и насърчава учениците активно да участват в пазара на знания. Потенциалът на електронното портфолио за повишаване увереността на обучаващите се и подпомагане на обучение насочено към индивида привлича вниманието на институциите за висше образование в опита им да усвоят електронното обучение.

Ползи за обучаващите се:

• Подпомага независимото обучение, което е от особена важност за развитието на умения в академичното търсене. Обучаващият се е поставен в центъра на учебния процес, снабден с мощен инструмент за индивидуално развитие. Насърчава критичното мислене, усъвършенства писмените и комуникативни умения.
• Подпомагане представянето на постиженията пред различна аудитория, като например изпитни комисии, преподаватели, съученици или потенциални работодатели по един примамлив и лесно преносим начин.
• Представяне на различни онлайн дейности и повишаване на образователната и професионалната им стойност с помощта на различни медии и формати.
• Подпомагане на индивидуалното управление на знанията и планирането на персоналното развитие като уникална възможност за разсъждаване върху обучението и в същото време насърчаване на прогрес посредством демонстриране на постиженията.

Ползи за академичния персонал:

• Лесен достъп до архивите и доказателствата на студентите
• Усъвършенстване на стратегиите на преподаване, предоставяйки възможност да се наблегне индивидуално на обучващия се както и да се включат алтернативни методи на оценяване.
• Обмен на съдържания и разсъждения.
• Подкрепа на планирането на професионалното развитие.

Ползи за университетите:

• Подпомагане потока и прозрачността на информацията, което позволява и бързия достъп до записките на студентите. От особена важност е при междуфакултетните, университетските или мултинационалните програми, където мобилността както на академичния състав така и на студентите е висока.
• Подкрепа на процесите на акредитиране и сертифициране базирани на резултатите.
• Подкрепа за изграждането на една обучаваща общност от академици.

MOSEP учебните материали могат успешно да се използват при обучението на академичния състав във въвеждането на електронното портфолио като част от университетската стратегия за електронно обучение.