Важно е да възприемем подхода и постиженията на програмата MOSEP в контекста на международния стремеж към образование и преподаване, базиращи се на компетентността. Образование, което има за цел да насърчава развитието и признаването на таланта и потенциала на индивидите, както и да гарантира съответствие с изискванията на работното място.

Важни политически начинания в Европа, като декларациите от Маастрихт и Копенхаген, наблягат на необходимостта от ‘признаване и възможност за обмен на квалификации покриващи както сектора на професионалното образование, така и общообразователния и базиращи се главно на компетенциите и резултатите от обучението’ и всичко това в подкрепа на гладкото и ефективно функциониране на европейските, националните и отраслови пазари. Тази необходимост е взета предвид при изграждането на Европейска Квалификационна Рамка, Europass портфолио, което включва европейското CV, сертификат и приложения към дипломата, Общоевропейска езикова рамка и EUROPASS.

Европейската квалификационна рамка предлага следната комбинирана дефиниция на компетентността:

Компетентността включва:  i) познавателна компетентност, включваща употребата на теория, идеи и неформално знание, придобито чрез опита; ii) функционална компетентност (умения или ноу-хау), нещата, които даден човек трябва да умее, извършвайки дадена професионална, образователна или социална дейност; iii) персонална компетентност, включваща знанието за това как трябва да се държим в дадена ситуация и iv) нравствена компетентност, включваща наличието на определени лични и професионални ценности;

Днес в сферата на професионалното образование в Европа можем да открием множество примери за това как електронното портфолио дава възможност на индивидите на демонстрират  тези важни аспекти на компетентността с цел собственото си развитие и признаване/добиване на сертификати. Един поглед към компонентите и характеристиките на електронното портфолио разкрива богатите възможности на този инструмент.

• Архиви-Събиране. Студентът/работещият има възможността да документира постиженията и ползите от обучението, под формата на артефакти, разсъждения, свидетелства и т.н.
• Изгледи-Представяния. Индивидът може да реши да публикува постиженията и ползите от обучението си под формата на конкретни доказателства за компетентност, разсъждение, сертификати и т.н.
• Услуги-Експлоатация. Индивидът поддържа и експлоатира електронното си портфолио за цял живот, за да развие широко приложими и специфични компетенции, за да обменя информация и създава общности, за да получава обратна информация и оценки на компетенциите си, за да намира работа ,да бъде повишаван и т.н.